勇敢地成长

当年
都说到这份上了
结果什么都没有

我以鸵鸟心态去转移视线
再也没有多想

然而当多年以后
打开曾经的日记
恍然看见单纯迷失的自己
一直说着“我也不知道为什么会这样”
难免脸色闪过瞬间羞赧

或许是遗憾
竟没有找到答案

日记本里刻写的好几天
提醒着我那一年，有多欣慰
欣慰着他常常说出似是而非的话
迷离的话

当时的我必然是眼神闪躲
我一直在想为什么当时没有执着的想法
是不是感觉距离太遥远

然而这几年
依旧认为他在熠熠发光
直到有一天我痴呆地看着他的身影，对话、走过等等
脸庞一阵温热
友人见状，不可思议地说 原来这些年你一直都这么想

不是的，不是的
是那一夜的他不可思议
的温柔吧

而今，被称为黄金时期的中学时段即将靠岸
我想问的是
你们是否会怀念那些不可思议、已过去、或不再重要的瞬间呢？
这些moment不再影响你的现在
但你是否会想要揭开当年未解的问题？
如果能，
我想我会，不经意地刮开透透乐的银漆
而中不中奖不再重要
它添足了我们的信心
因为我们终于勇敢跨入一步去寻找某个谜底
如同走入一间名牌店般的，
胜利地
成长了。

教育有感

8月3号
经历了跟别人不一样的MP
我在台下坐立不安
不停看手机、检查时间
冒冷汗

眼看三点节目还未开始
心里直发怵
我的巴士票是四点钟的班车
来不及了

后来又是如斯这般
舍弃四点的车、买了五点的车。
然后在4点45分准时完成担负的责任
然后在4点55分前紧张地等着
终于在5点准时上了巴士

成就感和疲惫感涌然而至
于是我俩上了两个人的巴士
肆无忌惮地睡觉

为了文学研讨会赶到吉隆坡
实际上当日的文学研讨早已结束
只是不想让当天生日以及陪我上来的朋友毫无收获
于是仍旧必须赶去庆生

老师不高兴
说我不该去，曰：我知道你很想去，人生有很多不如意的事
既然了解了，那就请试着去接受我中途退场的决定吧
因为正如刚说过的，人生有很多你不如意的事，不是吗？




我的想法是，教育是相互的一个过程。
当教育者试图在教育一个人道理、知识
同时教育者也正被教育着去更深入理解刚刚脱口而出的话。
我们的教育要以我们本身为规范，
我们必须了解我们正被这些自己说出口的“真理”统治着。
无一幸存。

教育者与被教育者的身份往往是相互调换的，
没有谁比较高、谁比较低
因为两者之间的差异只有经验和年龄，
然而在心灵上他们却是同等的。