教育有感

8月3号
经历了跟别人不一样的MP
我在台下坐立不安
不停看手机、检查时间
冒冷汗

眼看三点节目还未开始
心里直发怵
我的巴士票是四点钟的班车
来不及了

后来又是如斯这般
舍弃四点的车、买了五点的车。
然后在4点45分准时完成担负的责任
然后在4点55分前紧张地等着
终于在5点准时上了巴士

成就感和疲惫感涌然而至
于是我俩上了两个人的巴士
肆无忌惮地睡觉

为了文学研讨会赶到吉隆坡
实际上当日的文学研讨早已结束
只是不想让当天生日以及陪我上来的朋友毫无收获
于是仍旧必须赶去庆生

老师不高兴
说我不该去，曰：我知道你很想去，人生有很多不如意的事
既然了解了，那就请试着去接受我中途退场的决定吧
因为正如刚说过的，人生有很多你不如意的事，不是吗？




我的想法是，教育是相互的一个过程。
当教育者试图在教育一个人道理、知识
同时教育者也正被教育着去更深入理解刚刚脱口而出的话。
我们的教育要以我们本身为规范，
我们必须了解我们正被这些自己说出口的“真理”统治着。
无一幸存。

教育者与被教育者的身份往往是相互调换的，
没有谁比较高、谁比较低
因为两者之间的差异只有经验和年龄，
然而在心灵上他们却是同等的。